Signos de alerta en logopedia

El desarrollo del lenguaje es una meta clave en el crecimiento de un niño y es importante estar atentos a posibles dificultades que puedan surgir en este proceso. En este artículo, exploraremos una serie de señales de alerta que pueden indicar la necesidad de buscar la ayuda de un logopeda.

A los 6 meses

• • No sonríe ante las caras o voces familiares

  • No responde o no se orienta hacia los sonidos o la voz humana

A los 12 meses

• • No balbucea ni emite sonidos variados

  • No produce sonidos con intención comunicativa

  • Dirige poco la mirada hacia las personas

  • No tiene interés en juegos de interacción

  • No muestra anticipación cuando vas a cogerlo al cuello

A los 18 meses

• • No señala para pedir algo

  • No reconoce 3 objetos familiares

  • No responde a acciones básicas (por ejemplo: vine, dame…)

  • Ausencia de gestos sociales (por ejemplo: decir «hola» con la mano)

  • Sigue estableciendo muy poco contacto ocular

  • No responde a su nombre

  • No señala para enseñarnos objetos

  • No mira hacia dónde le señala el adulto

  • No imita gestos ni movimientos

A los 24 meses

• • No comprende órdenes sencillas (por ejemplo: dame la niña)

  • No comprende 10 palabras (sin la ayuda de gestos ni soporte visual)

  • Se expresa utilizando 4-5 sonidos consonánticos (p-b-m-n)

  • No señala para compartir algún interés con el adulto

  • Ausencia de palabras o léxico expresivo reducido

  • Falta de interés en la interacción y relación con otros niños o adultos

A los 30 meses

• • Sigue sin comprender instrucciones sencillas

  • No emite combinaciones de 2 palabras (mama vine, papa mira…)

  • Emite menos de 50 palabras

  • Resulta muy difícil comprenderlo

  • Presencia de ecolialias (repeticiones)

  • No pregunta mediante variaciones tonales

A los 3 años

• • Habla ininteligible en un 50% de sus producciones

  • Escasa producción de frases de 3 elementos

  • Ausencia de adjetivos y pronombres

  • Ausencia partículas interrogativas

  • Limitada habilidad para hablar de tiempos futuros o pasado inmediato

  • Errores en la comprensión de preguntas y en instrucciones donde hay dos objetos

  • Frustración en situaciones comunicativas

  • Presenta estancamiento o regresión en el lenguaje

A los 4 años

• • Inteligibilidad afectada

  • Utiliza únicamente oraciones de tres palabras o menos

  • No responde a preguntas sociales

  • No tiene lenguaje narrativo

  • Léxico limitado

A los 5 años

• • Frecuentemente produce oraciones gramaticalmente incorrectas

  • Limitaciones en comprensión y evocación

  • Escasa atención en cuentos o historias largas

  • Dificultades para recuperar palabras a la hora de narrar

  • Es agresivo o responde con comportamientos agresivos

Los signos de alerta incluyen la falta de respuesta a los sonidos, la ausencia de balboteo, el retraso en el desarrollo del lenguaje, la dificultad para pronunciar palabras, problemas de comprensión, dificultades en la articulación, entre otros.

Es importante destacar que estos signos no siempre indican un trastorno del lenguaje, pero sí son una señal de que se debe hacer una evaluación por parte de un profesional en logopedia. Esta evaluación permitirá determinar si hay alguna dificultad y proporcionar el apoyo necesario.

La logopedia tiene un papel fundamental en el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos del lenguaje, permitiendo a los niños adquirir habilidades comunicativas adecuadas y desarrollarse de manera óptima en su entorno social y educativo.

En resumen, estar atentos a los signos de alerta en el desarrollo del lenguaje y de la comunicación puede marcar la diferencia en el futuro de los niños. La logopedia ofrece las herramientas necesarias para abordar estas dificultades y brindarles el apoyo necesario para su crecimiento y desarrollo integral.